ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM GESTÃO
Questão adaptada do ENADE 2015
A alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a capacidade dos cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e outros provedores de informação como ferramentas para a liberdade de expressão, o pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural, que contribuem para o debate democrático e a boa governança. Nos últimos anos, uma ferramenta de grande valia para o aprendizado, dentro e fora da sala de aula, têm sido os dispositivos móveis. Como principal meio de acesso à internet e, por conseguinte, às redes sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais importante de utilização social das diferentes mídias, com apropriação de seu uso e significado, sendo, assim, uma das principais formas para o letramento digital da população. Esse letramento desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um aplicativo de conversa com colegas até a utilização em transações financeiras nacionais e internacionais.
WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de professores. Brasília: UNESCO, 2013 (adaptado).
A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Uma pessoa letrada digitalmente tem capacidade para localizar, filtrar e avaliar informação disponibilizada eletronicamente, todavia podem ser incapazes de se comunicar com outras pessoas por meio de Tecnologias de Informação e Comunicação.
PORQUE
II. No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentidos a partir de textos que se conectam a outros textos, por meio de hipertextos, links e elementos imagéticos e sonoros.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Questão adaptada do ENADE 2016
A partir das ideias sugeridas pela charge, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A adoção de posturas de consumo sustentável, com descarte correto dos resíduos gerados, favorece a preservação da diversidade biológica.
PORQUE
II. Refletir sobre os problemas socioambientais, assim como criar/implementar ações efetivas com vistas a sustentabilidade, resulta em melhoria da qualidade de vida.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
De acordo com seus estudos (leituras dos textos e videoaula) no decorrer da 2ª semana. Com relação as habilidades e competências exigidas na formação geral, se tem a leitura, interpretação e produção de textos acerca de temas presentes na atualidade, assim como a capacidade de argumentação. Quanto as questões discursivas, o que elas avaliam:
Assinale a alternativa correta.
I) Clareza e coerência.
II) Coesão e estratégias argumentativas.
III) Utilização de vocabulários adequados.
IV) Correção gramatical do texto.
III e IV.
I, II e III.
I e II.
Todas as afirmativas estão corretas.
II, III e IV.
No ENADE os conhecimentos gerais são voltados para as discussões que envolvem a vida profissional e a inserção no mercado de trabalho, temas que tem ganhado relevância. No entanto, na atualidade se discute muito sobre a falta de conhecimentos gerais por grande parte dos profissionais, das diferentes áreas no contexto brasileiro e mundial. Apesar do avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s), o acesso as informações encontram-se disponíveis as pessoas por meio da utilização de diferentes ferramentas. Nesse sentido, para se conseguir uma oportunidade no mercado de trabalho tem sido necessário considerar:
Analise as afirmativas.
I. A formação para além dos ensinamentos obtidos durante a graduação, complementando sua formação acadêmica profissional.
II. Na era da globalização, o profissional deve possuir conhecimentos técnicos e específicos de sua área, do mundo do trabalho e os diversos sobre política, economia, cultura, entre outros.
III. Os conhecimentos múltiplos que adquiridos em sua trajetória pessoal e profissional, para argumentações, vocabulários, autoconhecimento, segurança em apresentações e, no auxílio do crescimento profissional, ampliando suas chances de competitividade.
IV. Os conhecimentos gerais são importantes para todo os profissionais das diferentes áreas que precisam se adequar ao mercado de trabalho, pois são qualificações exigidas pelos empregadores, mas também, pela sociedade de forma geral.
Assinale a alternativa correta.
I, II, III e IV.
IV, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
O ENADE é um dos procedimentos de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), criado pela Lei nº. 10.861, de 14 de abril de 2004. Este tem como objetivos: avaliar e acompanhar o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação; suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico da profissão escolhida, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento. (ENADE, 2017). Assim, pode se afirmar que:
Analise as afirmativas.
I. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam analisar diferentes situações do cotidiano;
II. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam resolver problemas, tomar decisões quando necessário,
III. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam resolver conflitos, que extrapolem seus saberes específicos e que também envolvam aqueles relacionados ao mundo do trabalho.
Assinale a alternativa correta.
I e II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
I e III, apenas.
Em relação a preparação para o ENADE na avaliação que acompanha o desenvolvimento acadêmico ao curso de graduação, com relação ao conteúdo previsto nas diretrizes curriculares nacionais dos cursos. Dentre os estudos deve se prever:
Analise as afirmativas.
I. Conhecimento atualizado e contextualizado da realidade social, econômica, política, cultural e específica da sua formação acadêmica profissional numa visão critica.
II. Conhecimentos que expressem uma formação profissional ética, competente e comprometida com a sociedade em que irá atuar e viver.
III. Contextualização construída a partir dos conhecimentos sociais e históricos do mundo do trabalho, da sociedade e da sua formação específica do curso de graduação escolhido por você.
Assinale a alternativa correta.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas
II, apenas.
I e III, apenas.
No exame do ENADE são apresentadas questões que tratam da formação geral, referem-se aquelas habilidades e competências que extrapolam os conhecimentos específicos. Essas questões inferem o desenvolvido no domínio de uma ou mais áreas, ao mobilizar, articular e colocar em ação conhecimentos, atitudes e valores necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas no trabalho, o que deve prever:
Analise as afirmativas.
I Fazer a leitura, interpretação e produção de textos, argumentar coerentemente, elaborar sínteses, concluir por indução e/ou dedução e estabelecer relações, comparações e contrastes em diferentes situações.
II Fazer escolhas de valorização econômica, independente das consequências para o exercício da cidadania, projetar ações de intervenção de interesses tecnológico e de fomento a competição no mercado.
III Fazer escolhas valorativas avaliando consequências, projetar ações de intervenção e de resolução para situações problema e administrar conflitos.
Assinale a alternativa correta.
I e II, somente.
II e III, somente.
I, II e III.
I e III, somente.
I, somente.
Na videoaula proposta na primeira semana o professor aborda 7 bons motivos para você se dedicar ao Enade. Dentre eles:
- Propicia-lhe um prestígio acadêmico podendo ser decisivo na disputa por uma vaga no mercado de trabalho
- Permiti-lhe refletir sobre o seu desempenho comparando com o desempenho de seu curso, e o de sua área no estado, na região e no país.
- Poderá ser um diferencial significante para seu ingresso em um curso de pós graduação.
Com base nestas informações analise as proposições a seguir:
PROPOSIÇÃO I
É por meio dos resultados do Enade que são construídos os indicadores de qualidade da educação superior, utilizados pelo Ministério da Educação para a regulação e pelas instituições para promover ações de planejamento e melhoria dos projetos pedagógicos dos cursos.
PROPOSIÇÃO II
Para o estudante o exame é a oportunidade de demonstrar que adquiriu as qualidades profissionais necessárias ao bom exercício de sua profissão. Isso porque avalia habilidades e competências, e não a mera capacidade de decorar matéria. A prova é interdisciplinar e contextualizada. Permite ao estudante revelar que possui, além de informação, também capacidade de raciocínio, compreensão, síntese e argumentação.
Assinale a alternativa correta.
As proposições I e II estão incorretas pois não retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior.
As proposições I e II estão corretas pois retratam que os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior são válidos apenas para os estudantes
As proposições I e II estão corretas pois retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior tanto para a Educação Superior quanto para os próprios alunos.
A proposição I está correta pois justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está incorreta uma vez que por meio da avaliação o aluno não poderá revelar habilidades e competências.
A proposição I está incorreta pois não justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está correta uma vez que por meio da avaliação o aluno poderá revelar habilidades e competências.
A avaliação do Enade é dividida em duas partes: Formação Geral e Componentes Específicos. Na primeira, o objetivo é medir se o estudante compreende temas que vão além da sua área de formação e que são importantes para a realidade contemporânea. Essa etapa é composta por 10 questões sendo 02 (duas) discursivas e 8 (oito) de múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudos de casos. Já a prova de componentes específicos, formada por 30 questões - 27 de múltipla escolha e três discursivas - contempla partes específicas de cada área da profissão e serve para medir habilidades esperadas para determinado perfil profissional.
Analise as assertivas a seguir:
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que não é necessário dedicar-se à parte de formação geral pois equivale apenas a 25% da prova.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que basta dedicar-se ás questões de múltipla escolha por serem em maior número.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que apenas no componente específico há questões de múltipla escolha.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que é necessário se dedicar às duas partes pois quanto mais acertos melhor avaliado será o curso.
Assinale a alternativa correta.
Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
Apenas a assertiva IV está correta.
Apenas a assertiva III está correta.
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
Conforme disposição do art. 5º, § 5º, da Lei nº. 10.861/2004, o Enade constitui-se componente curricular obrigatório, sendo inscrita no histórico escolar do estudante somente a situação regular com relação a essa obrigação. Sobre os objetivos do ENADE analise as opções a seguir:
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação às suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
- Aferir o desempenho dos estudantes de escolas públicas e particulares do Ensino Médio. Os dados, além de servirem de base para o desempenho pessoal, também são utilizados pelo governo para definir políticas públicas educacionais.
Marque a alternativa correta:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Questão adaptada do ENADE 2016
A partir das ideias sugeridas pela charge, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A adoção de posturas de consumo sustentável, com descarte correto dos resíduos gerados, favorece a preservação da diversidade biológica.
PORQUE
II. Refletir sobre os problemas socioambientais, assim como criar/implementar ações efetivas com vistas a sustentabilidade, resulta em melhoria da qualidade de vida.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
De acordo com seus estudos (leituras dos textos e videoaula) no decorrer da 2ª semana. Com relação as habilidades e competências exigidas na formação geral, se tem a leitura, interpretação e produção de textos acerca de temas presentes na atualidade, assim como a capacidade de argumentação. Quanto as questões discursivas, o que elas avaliam:
Assinale a alternativa correta.
I) Clareza e coerência.
II) Coesão e estratégias argumentativas.
III) Utilização de vocabulários adequados.
IV) Correção gramatical do texto.
III e IV.
I, II e III.
I e II.
Todas as afirmativas estão corretas.
II, III e IV.
No ENADE os conhecimentos gerais são voltados para as discussões que envolvem a vida profissional e a inserção no mercado de trabalho, temas que tem ganhado relevância. No entanto, na atualidade se discute muito sobre a falta de conhecimentos gerais por grande parte dos profissionais, das diferentes áreas no contexto brasileiro e mundial. Apesar do avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s), o acesso as informações encontram-se disponíveis as pessoas por meio da utilização de diferentes ferramentas. Nesse sentido, para se conseguir uma oportunidade no mercado de trabalho tem sido necessário considerar:
Analise as afirmativas.
I. A formação para além dos ensinamentos obtidos durante a graduação, complementando sua formação acadêmica profissional.
II. Na era da globalização, o profissional deve possuir conhecimentos técnicos e específicos de sua área, do mundo do trabalho e os diversos sobre política, economia, cultura, entre outros.
III. Os conhecimentos múltiplos que adquiridos em sua trajetória pessoal e profissional, para argumentações, vocabulários, autoconhecimento, segurança em apresentações e, no auxílio do crescimento profissional, ampliando suas chances de competitividade.
IV. Os conhecimentos gerais são importantes para todo os profissionais das diferentes áreas que precisam se adequar ao mercado de trabalho, pois são qualificações exigidas pelos empregadores, mas também, pela sociedade de forma geral.
Assinale a alternativa correta.
I, II, III e IV.
IV, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
O ENADE é um dos procedimentos de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), criado pela Lei nº. 10.861, de 14 de abril de 2004. Este tem como objetivos: avaliar e acompanhar o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação; suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico da profissão escolhida, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento. (ENADE, 2017). Assim, pode se afirmar que:
Analise as afirmativas.
I. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam analisar diferentes situações do cotidiano;
II. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam resolver problemas, tomar decisões quando necessário,
III. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam resolver conflitos, que extrapolem seus saberes específicos e que também envolvam aqueles relacionados ao mundo do trabalho.
Assinale a alternativa correta.
I e II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
I e III, apenas.
Em relação a preparação para o ENADE na avaliação que acompanha o desenvolvimento acadêmico ao curso de graduação, com relação ao conteúdo previsto nas diretrizes curriculares nacionais dos cursos. Dentre os estudos deve se prever:
Analise as afirmativas.
I. Conhecimento atualizado e contextualizado da realidade social, econômica, política, cultural e específica da sua formação acadêmica profissional numa visão critica.
II. Conhecimentos que expressem uma formação profissional ética, competente e comprometida com a sociedade em que irá atuar e viver.
III. Contextualização construída a partir dos conhecimentos sociais e históricos do mundo do trabalho, da sociedade e da sua formação específica do curso de graduação escolhido por você.
Assinale a alternativa correta.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas
II, apenas.
I e III, apenas.
No exame do ENADE são apresentadas questões que tratam da formação geral, referem-se aquelas habilidades e competências que extrapolam os conhecimentos específicos. Essas questões inferem o desenvolvido no domínio de uma ou mais áreas, ao mobilizar, articular e colocar em ação conhecimentos, atitudes e valores necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas no trabalho, o que deve prever:
Analise as afirmativas.
I Fazer a leitura, interpretação e produção de textos, argumentar coerentemente, elaborar sínteses, concluir por indução e/ou dedução e estabelecer relações, comparações e contrastes em diferentes situações.
II Fazer escolhas de valorização econômica, independente das consequências para o exercício da cidadania, projetar ações de intervenção de interesses tecnológico e de fomento a competição no mercado.
III Fazer escolhas valorativas avaliando consequências, projetar ações de intervenção e de resolução para situações problema e administrar conflitos.
Assinale a alternativa correta.
I e II, somente.
II e III, somente.
I, II e III.
I e III, somente.
I, somente.
Na videoaula proposta na primeira semana o professor aborda 7 bons motivos para você se dedicar ao Enade. Dentre eles:
- Propicia-lhe um prestígio acadêmico podendo ser decisivo na disputa por uma vaga no mercado de trabalho
- Permiti-lhe refletir sobre o seu desempenho comparando com o desempenho de seu curso, e o de sua área no estado, na região e no país.
- Poderá ser um diferencial significante para seu ingresso em um curso de pós graduação.
Com base nestas informações analise as proposições a seguir:
PROPOSIÇÃO I
É por meio dos resultados do Enade que são construídos os indicadores de qualidade da educação superior, utilizados pelo Ministério da Educação para a regulação e pelas instituições para promover ações de planejamento e melhoria dos projetos pedagógicos dos cursos.
PROPOSIÇÃO II
Para o estudante o exame é a oportunidade de demonstrar que adquiriu as qualidades profissionais necessárias ao bom exercício de sua profissão. Isso porque avalia habilidades e competências, e não a mera capacidade de decorar matéria. A prova é interdisciplinar e contextualizada. Permite ao estudante revelar que possui, além de informação, também capacidade de raciocínio, compreensão, síntese e argumentação.
Assinale a alternativa correta.
As proposições I e II estão incorretas pois não retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior.
As proposições I e II estão corretas pois retratam que os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior são válidos apenas para os estudantes
As proposições I e II estão corretas pois retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior tanto para a Educação Superior quanto para os próprios alunos.
A proposição I está correta pois justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está incorreta uma vez que por meio da avaliação o aluno não poderá revelar habilidades e competências.
A proposição I está incorreta pois não justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está correta uma vez que por meio da avaliação o aluno poderá revelar habilidades e competências.
A avaliação do Enade é dividida em duas partes: Formação Geral e Componentes Específicos. Na primeira, o objetivo é medir se o estudante compreende temas que vão além da sua área de formação e que são importantes para a realidade contemporânea. Essa etapa é composta por 10 questões sendo 02 (duas) discursivas e 8 (oito) de múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudos de casos. Já a prova de componentes específicos, formada por 30 questões - 27 de múltipla escolha e três discursivas - contempla partes específicas de cada área da profissão e serve para medir habilidades esperadas para determinado perfil profissional.
Analise as assertivas a seguir:
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que não é necessário dedicar-se à parte de formação geral pois equivale apenas a 25% da prova.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que basta dedicar-se ás questões de múltipla escolha por serem em maior número.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que apenas no componente específico há questões de múltipla escolha.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que é necessário se dedicar às duas partes pois quanto mais acertos melhor avaliado será o curso.
Assinale a alternativa correta.
Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
Apenas a assertiva IV está correta.
Apenas a assertiva III está correta.
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
Conforme disposição do art. 5º, § 5º, da Lei nº. 10.861/2004, o Enade constitui-se componente curricular obrigatório, sendo inscrita no histórico escolar do estudante somente a situação regular com relação a essa obrigação. Sobre os objetivos do ENADE analise as opções a seguir:
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação às suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
- Aferir o desempenho dos estudantes de escolas públicas e particulares do Ensino Médio. Os dados, além de servirem de base para o desempenho pessoal, também são utilizados pelo governo para definir políticas públicas educacionais.
Marque a alternativa correta:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
De acordo com seus estudos (leituras dos textos e videoaula) no decorrer da 2ª semana. Com relação as habilidades e competências exigidas na formação geral, se tem a leitura, interpretação e produção de textos acerca de temas presentes na atualidade, assim como a capacidade de argumentação. Quanto as questões discursivas, o que elas avaliam:
Assinale a alternativa correta.
I) Clareza e coerência.
II) Coesão e estratégias argumentativas.
III) Utilização de vocabulários adequados.
IV) Correção gramatical do texto.
III e IV.
I, II e III.
I e II.
Todas as afirmativas estão corretas.
II, III e IV.
No ENADE os conhecimentos gerais são voltados para as discussões que envolvem a vida profissional e a inserção no mercado de trabalho, temas que tem ganhado relevância. No entanto, na atualidade se discute muito sobre a falta de conhecimentos gerais por grande parte dos profissionais, das diferentes áreas no contexto brasileiro e mundial. Apesar do avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s), o acesso as informações encontram-se disponíveis as pessoas por meio da utilização de diferentes ferramentas. Nesse sentido, para se conseguir uma oportunidade no mercado de trabalho tem sido necessário considerar:
Analise as afirmativas.
I. A formação para além dos ensinamentos obtidos durante a graduação, complementando sua formação acadêmica profissional.
II. Na era da globalização, o profissional deve possuir conhecimentos técnicos e específicos de sua área, do mundo do trabalho e os diversos sobre política, economia, cultura, entre outros.
III. Os conhecimentos múltiplos que adquiridos em sua trajetória pessoal e profissional, para argumentações, vocabulários, autoconhecimento, segurança em apresentações e, no auxílio do crescimento profissional, ampliando suas chances de competitividade.
IV. Os conhecimentos gerais são importantes para todo os profissionais das diferentes áreas que precisam se adequar ao mercado de trabalho, pois são qualificações exigidas pelos empregadores, mas também, pela sociedade de forma geral.
Assinale a alternativa correta.
I, II, III e IV.
IV, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
O ENADE é um dos procedimentos de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), criado pela Lei nº. 10.861, de 14 de abril de 2004. Este tem como objetivos: avaliar e acompanhar o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação; suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico da profissão escolhida, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento. (ENADE, 2017). Assim, pode se afirmar que:
Analise as afirmativas.
I. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam analisar diferentes situações do cotidiano;
II. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam resolver problemas, tomar decisões quando necessário,
III. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam resolver conflitos, que extrapolem seus saberes específicos e que também envolvam aqueles relacionados ao mundo do trabalho.
Assinale a alternativa correta.
I e II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
I e III, apenas.
Em relação a preparação para o ENADE na avaliação que acompanha o desenvolvimento acadêmico ao curso de graduação, com relação ao conteúdo previsto nas diretrizes curriculares nacionais dos cursos. Dentre os estudos deve se prever:
Analise as afirmativas.
I. Conhecimento atualizado e contextualizado da realidade social, econômica, política, cultural e específica da sua formação acadêmica profissional numa visão critica.
II. Conhecimentos que expressem uma formação profissional ética, competente e comprometida com a sociedade em que irá atuar e viver.
III. Contextualização construída a partir dos conhecimentos sociais e históricos do mundo do trabalho, da sociedade e da sua formação específica do curso de graduação escolhido por você.
Assinale a alternativa correta.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas
II, apenas.
I e III, apenas.
No exame do ENADE são apresentadas questões que tratam da formação geral, referem-se aquelas habilidades e competências que extrapolam os conhecimentos específicos. Essas questões inferem o desenvolvido no domínio de uma ou mais áreas, ao mobilizar, articular e colocar em ação conhecimentos, atitudes e valores necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas no trabalho, o que deve prever:
Analise as afirmativas.
I Fazer a leitura, interpretação e produção de textos, argumentar coerentemente, elaborar sínteses, concluir por indução e/ou dedução e estabelecer relações, comparações e contrastes em diferentes situações.
II Fazer escolhas de valorização econômica, independente das consequências para o exercício da cidadania, projetar ações de intervenção de interesses tecnológico e de fomento a competição no mercado.
III Fazer escolhas valorativas avaliando consequências, projetar ações de intervenção e de resolução para situações problema e administrar conflitos.
Assinale a alternativa correta.
I e II, somente.
II e III, somente.
I, II e III.
I e III, somente.
I, somente.
Na videoaula proposta na primeira semana o professor aborda 7 bons motivos para você se dedicar ao Enade. Dentre eles:
- Propicia-lhe um prestígio acadêmico podendo ser decisivo na disputa por uma vaga no mercado de trabalho
- Permiti-lhe refletir sobre o seu desempenho comparando com o desempenho de seu curso, e o de sua área no estado, na região e no país.
- Poderá ser um diferencial significante para seu ingresso em um curso de pós graduação.
Com base nestas informações analise as proposições a seguir:
PROPOSIÇÃO I
É por meio dos resultados do Enade que são construídos os indicadores de qualidade da educação superior, utilizados pelo Ministério da Educação para a regulação e pelas instituições para promover ações de planejamento e melhoria dos projetos pedagógicos dos cursos.
PROPOSIÇÃO II
Para o estudante o exame é a oportunidade de demonstrar que adquiriu as qualidades profissionais necessárias ao bom exercício de sua profissão. Isso porque avalia habilidades e competências, e não a mera capacidade de decorar matéria. A prova é interdisciplinar e contextualizada. Permite ao estudante revelar que possui, além de informação, também capacidade de raciocínio, compreensão, síntese e argumentação.
Assinale a alternativa correta.
As proposições I e II estão incorretas pois não retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior.
As proposições I e II estão corretas pois retratam que os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior são válidos apenas para os estudantes
As proposições I e II estão corretas pois retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior tanto para a Educação Superior quanto para os próprios alunos.
A proposição I está correta pois justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está incorreta uma vez que por meio da avaliação o aluno não poderá revelar habilidades e competências.
A proposição I está incorreta pois não justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está correta uma vez que por meio da avaliação o aluno poderá revelar habilidades e competências.
A avaliação do Enade é dividida em duas partes: Formação Geral e Componentes Específicos. Na primeira, o objetivo é medir se o estudante compreende temas que vão além da sua área de formação e que são importantes para a realidade contemporânea. Essa etapa é composta por 10 questões sendo 02 (duas) discursivas e 8 (oito) de múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudos de casos. Já a prova de componentes específicos, formada por 30 questões - 27 de múltipla escolha e três discursivas - contempla partes específicas de cada área da profissão e serve para medir habilidades esperadas para determinado perfil profissional.
Analise as assertivas a seguir:
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que não é necessário dedicar-se à parte de formação geral pois equivale apenas a 25% da prova.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que basta dedicar-se ás questões de múltipla escolha por serem em maior número.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que apenas no componente específico há questões de múltipla escolha.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que é necessário se dedicar às duas partes pois quanto mais acertos melhor avaliado será o curso.
Assinale a alternativa correta.
Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
Apenas a assertiva IV está correta.
Apenas a assertiva III está correta.
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
Conforme disposição do art. 5º, § 5º, da Lei nº. 10.861/2004, o Enade constitui-se componente curricular obrigatório, sendo inscrita no histórico escolar do estudante somente a situação regular com relação a essa obrigação. Sobre os objetivos do ENADE analise as opções a seguir:
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação às suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
- Aferir o desempenho dos estudantes de escolas públicas e particulares do Ensino Médio. Os dados, além de servirem de base para o desempenho pessoal, também são utilizados pelo governo para definir políticas públicas educacionais.
Marque a alternativa correta:
III e IV.
I, II e III.
I e II.
Todas as afirmativas estão corretas.
II, III e IV.
No ENADE os conhecimentos gerais são voltados para as discussões que envolvem a vida profissional e a inserção no mercado de trabalho, temas que tem ganhado relevância. No entanto, na atualidade se discute muito sobre a falta de conhecimentos gerais por grande parte dos profissionais, das diferentes áreas no contexto brasileiro e mundial. Apesar do avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s), o acesso as informações encontram-se disponíveis as pessoas por meio da utilização de diferentes ferramentas. Nesse sentido, para se conseguir uma oportunidade no mercado de trabalho tem sido necessário considerar:
Analise as afirmativas.
I. A formação para além dos ensinamentos obtidos durante a graduação, complementando sua formação acadêmica profissional.
II. Na era da globalização, o profissional deve possuir conhecimentos técnicos e específicos de sua área, do mundo do trabalho e os diversos sobre política, economia, cultura, entre outros.
III. Os conhecimentos múltiplos que adquiridos em sua trajetória pessoal e profissional, para argumentações, vocabulários, autoconhecimento, segurança em apresentações e, no auxílio do crescimento profissional, ampliando suas chances de competitividade.
IV. Os conhecimentos gerais são importantes para todo os profissionais das diferentes áreas que precisam se adequar ao mercado de trabalho, pois são qualificações exigidas pelos empregadores, mas também, pela sociedade de forma geral.
Assinale a alternativa correta.
I, II, III e IV.
IV, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
O ENADE é um dos procedimentos de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), criado pela Lei nº. 10.861, de 14 de abril de 2004. Este tem como objetivos: avaliar e acompanhar o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação; suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico da profissão escolhida, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento. (ENADE, 2017). Assim, pode se afirmar que:
Analise as afirmativas.
I. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam analisar diferentes situações do cotidiano;
II. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam resolver problemas, tomar decisões quando necessário,
III. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam resolver conflitos, que extrapolem seus saberes específicos e que também envolvam aqueles relacionados ao mundo do trabalho.
Assinale a alternativa correta.
I e II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
I e III, apenas.
Em relação a preparação para o ENADE na avaliação que acompanha o desenvolvimento acadêmico ao curso de graduação, com relação ao conteúdo previsto nas diretrizes curriculares nacionais dos cursos. Dentre os estudos deve se prever:
Analise as afirmativas.
I. Conhecimento atualizado e contextualizado da realidade social, econômica, política, cultural e específica da sua formação acadêmica profissional numa visão critica.
II. Conhecimentos que expressem uma formação profissional ética, competente e comprometida com a sociedade em que irá atuar e viver.
III. Contextualização construída a partir dos conhecimentos sociais e históricos do mundo do trabalho, da sociedade e da sua formação específica do curso de graduação escolhido por você.
Assinale a alternativa correta.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas
II, apenas.
I e III, apenas.
No exame do ENADE são apresentadas questões que tratam da formação geral, referem-se aquelas habilidades e competências que extrapolam os conhecimentos específicos. Essas questões inferem o desenvolvido no domínio de uma ou mais áreas, ao mobilizar, articular e colocar em ação conhecimentos, atitudes e valores necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas no trabalho, o que deve prever:
Analise as afirmativas.
I Fazer a leitura, interpretação e produção de textos, argumentar coerentemente, elaborar sínteses, concluir por indução e/ou dedução e estabelecer relações, comparações e contrastes em diferentes situações.
II Fazer escolhas de valorização econômica, independente das consequências para o exercício da cidadania, projetar ações de intervenção de interesses tecnológico e de fomento a competição no mercado.
III Fazer escolhas valorativas avaliando consequências, projetar ações de intervenção e de resolução para situações problema e administrar conflitos.
Assinale a alternativa correta.
I e II, somente.
II e III, somente.
I, II e III.
I e III, somente.
I, somente.
Na videoaula proposta na primeira semana o professor aborda 7 bons motivos para você se dedicar ao Enade. Dentre eles:
- Propicia-lhe um prestígio acadêmico podendo ser decisivo na disputa por uma vaga no mercado de trabalho
- Permiti-lhe refletir sobre o seu desempenho comparando com o desempenho de seu curso, e o de sua área no estado, na região e no país.
- Poderá ser um diferencial significante para seu ingresso em um curso de pós graduação.
Com base nestas informações analise as proposições a seguir:
PROPOSIÇÃO I
É por meio dos resultados do Enade que são construídos os indicadores de qualidade da educação superior, utilizados pelo Ministério da Educação para a regulação e pelas instituições para promover ações de planejamento e melhoria dos projetos pedagógicos dos cursos.
PROPOSIÇÃO II
Para o estudante o exame é a oportunidade de demonstrar que adquiriu as qualidades profissionais necessárias ao bom exercício de sua profissão. Isso porque avalia habilidades e competências, e não a mera capacidade de decorar matéria. A prova é interdisciplinar e contextualizada. Permite ao estudante revelar que possui, além de informação, também capacidade de raciocínio, compreensão, síntese e argumentação.
Assinale a alternativa correta.
As proposições I e II estão incorretas pois não retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior.
As proposições I e II estão corretas pois retratam que os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior são válidos apenas para os estudantes
As proposições I e II estão corretas pois retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior tanto para a Educação Superior quanto para os próprios alunos.
A proposição I está correta pois justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está incorreta uma vez que por meio da avaliação o aluno não poderá revelar habilidades e competências.
A proposição I está incorreta pois não justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está correta uma vez que por meio da avaliação o aluno poderá revelar habilidades e competências.
A avaliação do Enade é dividida em duas partes: Formação Geral e Componentes Específicos. Na primeira, o objetivo é medir se o estudante compreende temas que vão além da sua área de formação e que são importantes para a realidade contemporânea. Essa etapa é composta por 10 questões sendo 02 (duas) discursivas e 8 (oito) de múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudos de casos. Já a prova de componentes específicos, formada por 30 questões - 27 de múltipla escolha e três discursivas - contempla partes específicas de cada área da profissão e serve para medir habilidades esperadas para determinado perfil profissional.
Analise as assertivas a seguir:
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que não é necessário dedicar-se à parte de formação geral pois equivale apenas a 25% da prova.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que basta dedicar-se ás questões de múltipla escolha por serem em maior número.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que apenas no componente específico há questões de múltipla escolha.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que é necessário se dedicar às duas partes pois quanto mais acertos melhor avaliado será o curso.
Assinale a alternativa correta.
Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
Apenas a assertiva IV está correta.
Apenas a assertiva III está correta.
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
Conforme disposição do art. 5º, § 5º, da Lei nº. 10.861/2004, o Enade constitui-se componente curricular obrigatório, sendo inscrita no histórico escolar do estudante somente a situação regular com relação a essa obrigação. Sobre os objetivos do ENADE analise as opções a seguir:
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação às suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
- Aferir o desempenho dos estudantes de escolas públicas e particulares do Ensino Médio. Os dados, além de servirem de base para o desempenho pessoal, também são utilizados pelo governo para definir políticas públicas educacionais.
Marque a alternativa correta:
I, II, III e IV.
IV, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
O ENADE é um dos procedimentos de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), criado pela Lei nº. 10.861, de 14 de abril de 2004. Este tem como objetivos: avaliar e acompanhar o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação; suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico da profissão escolhida, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento. (ENADE, 2017). Assim, pode se afirmar que:
Analise as afirmativas.
I. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam analisar diferentes situações do cotidiano;
II. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam resolver problemas, tomar decisões quando necessário,
III. As exigências atuais na formação dos estudantes devem tornar evidente que esses consigam resolver conflitos, que extrapolem seus saberes específicos e que também envolvam aqueles relacionados ao mundo do trabalho.
Assinale a alternativa correta.
I e II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
I e III, apenas.
Em relação a preparação para o ENADE na avaliação que acompanha o desenvolvimento acadêmico ao curso de graduação, com relação ao conteúdo previsto nas diretrizes curriculares nacionais dos cursos. Dentre os estudos deve se prever:
Analise as afirmativas.
I. Conhecimento atualizado e contextualizado da realidade social, econômica, política, cultural e específica da sua formação acadêmica profissional numa visão critica.
II. Conhecimentos que expressem uma formação profissional ética, competente e comprometida com a sociedade em que irá atuar e viver.
III. Contextualização construída a partir dos conhecimentos sociais e históricos do mundo do trabalho, da sociedade e da sua formação específica do curso de graduação escolhido por você.
Assinale a alternativa correta.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas
II, apenas.
I e III, apenas.
No exame do ENADE são apresentadas questões que tratam da formação geral, referem-se aquelas habilidades e competências que extrapolam os conhecimentos específicos. Essas questões inferem o desenvolvido no domínio de uma ou mais áreas, ao mobilizar, articular e colocar em ação conhecimentos, atitudes e valores necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas no trabalho, o que deve prever:
Analise as afirmativas.
I Fazer a leitura, interpretação e produção de textos, argumentar coerentemente, elaborar sínteses, concluir por indução e/ou dedução e estabelecer relações, comparações e contrastes em diferentes situações.
II Fazer escolhas de valorização econômica, independente das consequências para o exercício da cidadania, projetar ações de intervenção de interesses tecnológico e de fomento a competição no mercado.
III Fazer escolhas valorativas avaliando consequências, projetar ações de intervenção e de resolução para situações problema e administrar conflitos.
Assinale a alternativa correta.
I e II, somente.
II e III, somente.
I, II e III.
I e III, somente.
I, somente.
Na videoaula proposta na primeira semana o professor aborda 7 bons motivos para você se dedicar ao Enade. Dentre eles:
- Propicia-lhe um prestígio acadêmico podendo ser decisivo na disputa por uma vaga no mercado de trabalho
- Permiti-lhe refletir sobre o seu desempenho comparando com o desempenho de seu curso, e o de sua área no estado, na região e no país.
- Poderá ser um diferencial significante para seu ingresso em um curso de pós graduação.
Com base nestas informações analise as proposições a seguir:
PROPOSIÇÃO I
É por meio dos resultados do Enade que são construídos os indicadores de qualidade da educação superior, utilizados pelo Ministério da Educação para a regulação e pelas instituições para promover ações de planejamento e melhoria dos projetos pedagógicos dos cursos.
PROPOSIÇÃO II
Para o estudante o exame é a oportunidade de demonstrar que adquiriu as qualidades profissionais necessárias ao bom exercício de sua profissão. Isso porque avalia habilidades e competências, e não a mera capacidade de decorar matéria. A prova é interdisciplinar e contextualizada. Permite ao estudante revelar que possui, além de informação, também capacidade de raciocínio, compreensão, síntese e argumentação.
Assinale a alternativa correta.
As proposições I e II estão incorretas pois não retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior.
As proposições I e II estão corretas pois retratam que os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior são válidos apenas para os estudantes
As proposições I e II estão corretas pois retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior tanto para a Educação Superior quanto para os próprios alunos.
A proposição I está correta pois justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está incorreta uma vez que por meio da avaliação o aluno não poderá revelar habilidades e competências.
A proposição I está incorreta pois não justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está correta uma vez que por meio da avaliação o aluno poderá revelar habilidades e competências.
A avaliação do Enade é dividida em duas partes: Formação Geral e Componentes Específicos. Na primeira, o objetivo é medir se o estudante compreende temas que vão além da sua área de formação e que são importantes para a realidade contemporânea. Essa etapa é composta por 10 questões sendo 02 (duas) discursivas e 8 (oito) de múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudos de casos. Já a prova de componentes específicos, formada por 30 questões - 27 de múltipla escolha e três discursivas - contempla partes específicas de cada área da profissão e serve para medir habilidades esperadas para determinado perfil profissional.
Analise as assertivas a seguir:
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que não é necessário dedicar-se à parte de formação geral pois equivale apenas a 25% da prova.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que basta dedicar-se ás questões de múltipla escolha por serem em maior número.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que apenas no componente específico há questões de múltipla escolha.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que é necessário se dedicar às duas partes pois quanto mais acertos melhor avaliado será o curso.
Assinale a alternativa correta.
Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
Apenas a assertiva IV está correta.
Apenas a assertiva III está correta.
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
Conforme disposição do art. 5º, § 5º, da Lei nº. 10.861/2004, o Enade constitui-se componente curricular obrigatório, sendo inscrita no histórico escolar do estudante somente a situação regular com relação a essa obrigação. Sobre os objetivos do ENADE analise as opções a seguir:
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação às suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
- Aferir o desempenho dos estudantes de escolas públicas e particulares do Ensino Médio. Os dados, além de servirem de base para o desempenho pessoal, também são utilizados pelo governo para definir políticas públicas educacionais.
Marque a alternativa correta:
I e II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
I e III, apenas.
Em relação a preparação para o ENADE na avaliação que acompanha o desenvolvimento acadêmico ao curso de graduação, com relação ao conteúdo previsto nas diretrizes curriculares nacionais dos cursos. Dentre os estudos deve se prever:
Analise as afirmativas.
I. Conhecimento atualizado e contextualizado da realidade social, econômica, política, cultural e específica da sua formação acadêmica profissional numa visão critica.
II. Conhecimentos que expressem uma formação profissional ética, competente e comprometida com a sociedade em que irá atuar e viver.
III. Contextualização construída a partir dos conhecimentos sociais e históricos do mundo do trabalho, da sociedade e da sua formação específica do curso de graduação escolhido por você.
Assinale a alternativa correta.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas
II, apenas.
I e III, apenas.
No exame do ENADE são apresentadas questões que tratam da formação geral, referem-se aquelas habilidades e competências que extrapolam os conhecimentos específicos. Essas questões inferem o desenvolvido no domínio de uma ou mais áreas, ao mobilizar, articular e colocar em ação conhecimentos, atitudes e valores necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas no trabalho, o que deve prever:
Analise as afirmativas.
I Fazer a leitura, interpretação e produção de textos, argumentar coerentemente, elaborar sínteses, concluir por indução e/ou dedução e estabelecer relações, comparações e contrastes em diferentes situações.
II Fazer escolhas de valorização econômica, independente das consequências para o exercício da cidadania, projetar ações de intervenção de interesses tecnológico e de fomento a competição no mercado.
III Fazer escolhas valorativas avaliando consequências, projetar ações de intervenção e de resolução para situações problema e administrar conflitos.
Assinale a alternativa correta.
I e II, somente.
II e III, somente.
I, II e III.
I e III, somente.
I, somente.
Na videoaula proposta na primeira semana o professor aborda 7 bons motivos para você se dedicar ao Enade. Dentre eles:
- Propicia-lhe um prestígio acadêmico podendo ser decisivo na disputa por uma vaga no mercado de trabalho
- Permiti-lhe refletir sobre o seu desempenho comparando com o desempenho de seu curso, e o de sua área no estado, na região e no país.
- Poderá ser um diferencial significante para seu ingresso em um curso de pós graduação.
Com base nestas informações analise as proposições a seguir:
PROPOSIÇÃO I
É por meio dos resultados do Enade que são construídos os indicadores de qualidade da educação superior, utilizados pelo Ministério da Educação para a regulação e pelas instituições para promover ações de planejamento e melhoria dos projetos pedagógicos dos cursos.
PROPOSIÇÃO II
Para o estudante o exame é a oportunidade de demonstrar que adquiriu as qualidades profissionais necessárias ao bom exercício de sua profissão. Isso porque avalia habilidades e competências, e não a mera capacidade de decorar matéria. A prova é interdisciplinar e contextualizada. Permite ao estudante revelar que possui, além de informação, também capacidade de raciocínio, compreensão, síntese e argumentação.
Assinale a alternativa correta.
As proposições I e II estão incorretas pois não retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior.
As proposições I e II estão corretas pois retratam que os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior são válidos apenas para os estudantes
As proposições I e II estão corretas pois retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior tanto para a Educação Superior quanto para os próprios alunos.
A proposição I está correta pois justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está incorreta uma vez que por meio da avaliação o aluno não poderá revelar habilidades e competências.
A proposição I está incorreta pois não justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está correta uma vez que por meio da avaliação o aluno poderá revelar habilidades e competências.
A avaliação do Enade é dividida em duas partes: Formação Geral e Componentes Específicos. Na primeira, o objetivo é medir se o estudante compreende temas que vão além da sua área de formação e que são importantes para a realidade contemporânea. Essa etapa é composta por 10 questões sendo 02 (duas) discursivas e 8 (oito) de múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudos de casos. Já a prova de componentes específicos, formada por 30 questões - 27 de múltipla escolha e três discursivas - contempla partes específicas de cada área da profissão e serve para medir habilidades esperadas para determinado perfil profissional.
Analise as assertivas a seguir:
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que não é necessário dedicar-se à parte de formação geral pois equivale apenas a 25% da prova.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que basta dedicar-se ás questões de múltipla escolha por serem em maior número.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que apenas no componente específico há questões de múltipla escolha.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que é necessário se dedicar às duas partes pois quanto mais acertos melhor avaliado será o curso.
Assinale a alternativa correta.
Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
Apenas a assertiva IV está correta.
Apenas a assertiva III está correta.
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
Conforme disposição do art. 5º, § 5º, da Lei nº. 10.861/2004, o Enade constitui-se componente curricular obrigatório, sendo inscrita no histórico escolar do estudante somente a situação regular com relação a essa obrigação. Sobre os objetivos do ENADE analise as opções a seguir:
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação às suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
- Aferir o desempenho dos estudantes de escolas públicas e particulares do Ensino Médio. Os dados, além de servirem de base para o desempenho pessoal, também são utilizados pelo governo para definir políticas públicas educacionais.
Marque a alternativa correta:
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas
II, apenas.
I e III, apenas.
No exame do ENADE são apresentadas questões que tratam da formação geral, referem-se aquelas habilidades e competências que extrapolam os conhecimentos específicos. Essas questões inferem o desenvolvido no domínio de uma ou mais áreas, ao mobilizar, articular e colocar em ação conhecimentos, atitudes e valores necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas no trabalho, o que deve prever:
Analise as afirmativas.
I Fazer a leitura, interpretação e produção de textos, argumentar coerentemente, elaborar sínteses, concluir por indução e/ou dedução e estabelecer relações, comparações e contrastes em diferentes situações.
II Fazer escolhas de valorização econômica, independente das consequências para o exercício da cidadania, projetar ações de intervenção de interesses tecnológico e de fomento a competição no mercado.
III Fazer escolhas valorativas avaliando consequências, projetar ações de intervenção e de resolução para situações problema e administrar conflitos.
Assinale a alternativa correta.
I e II, somente.
II e III, somente.
I, II e III.
I e III, somente.
I, somente.
Na videoaula proposta na primeira semana o professor aborda 7 bons motivos para você se dedicar ao Enade. Dentre eles:
- Propicia-lhe um prestígio acadêmico podendo ser decisivo na disputa por uma vaga no mercado de trabalho
- Permiti-lhe refletir sobre o seu desempenho comparando com o desempenho de seu curso, e o de sua área no estado, na região e no país.
- Poderá ser um diferencial significante para seu ingresso em um curso de pós graduação.
Com base nestas informações analise as proposições a seguir:
PROPOSIÇÃO I
É por meio dos resultados do Enade que são construídos os indicadores de qualidade da educação superior, utilizados pelo Ministério da Educação para a regulação e pelas instituições para promover ações de planejamento e melhoria dos projetos pedagógicos dos cursos.
PROPOSIÇÃO II
Para o estudante o exame é a oportunidade de demonstrar que adquiriu as qualidades profissionais necessárias ao bom exercício de sua profissão. Isso porque avalia habilidades e competências, e não a mera capacidade de decorar matéria. A prova é interdisciplinar e contextualizada. Permite ao estudante revelar que possui, além de informação, também capacidade de raciocínio, compreensão, síntese e argumentação.
Assinale a alternativa correta.
As proposições I e II estão incorretas pois não retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior.
As proposições I e II estão corretas pois retratam que os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior são válidos apenas para os estudantes
As proposições I e II estão corretas pois retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior tanto para a Educação Superior quanto para os próprios alunos.
A proposição I está correta pois justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está incorreta uma vez que por meio da avaliação o aluno não poderá revelar habilidades e competências.
A proposição I está incorreta pois não justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está correta uma vez que por meio da avaliação o aluno poderá revelar habilidades e competências.
A avaliação do Enade é dividida em duas partes: Formação Geral e Componentes Específicos. Na primeira, o objetivo é medir se o estudante compreende temas que vão além da sua área de formação e que são importantes para a realidade contemporânea. Essa etapa é composta por 10 questões sendo 02 (duas) discursivas e 8 (oito) de múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudos de casos. Já a prova de componentes específicos, formada por 30 questões - 27 de múltipla escolha e três discursivas - contempla partes específicas de cada área da profissão e serve para medir habilidades esperadas para determinado perfil profissional.
Analise as assertivas a seguir:
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que não é necessário dedicar-se à parte de formação geral pois equivale apenas a 25% da prova.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que basta dedicar-se ás questões de múltipla escolha por serem em maior número.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que apenas no componente específico há questões de múltipla escolha.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que é necessário se dedicar às duas partes pois quanto mais acertos melhor avaliado será o curso.
Assinale a alternativa correta.
Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
Apenas a assertiva IV está correta.
Apenas a assertiva III está correta.
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
Conforme disposição do art. 5º, § 5º, da Lei nº. 10.861/2004, o Enade constitui-se componente curricular obrigatório, sendo inscrita no histórico escolar do estudante somente a situação regular com relação a essa obrigação. Sobre os objetivos do ENADE analise as opções a seguir:
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação às suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
- Aferir o desempenho dos estudantes de escolas públicas e particulares do Ensino Médio. Os dados, além de servirem de base para o desempenho pessoal, também são utilizados pelo governo para definir políticas públicas educacionais.
Marque a alternativa correta:
I e II, somente.
II e III, somente.
I, II e III.
I e III, somente.
I, somente.
Na videoaula proposta na primeira semana o professor aborda 7 bons motivos para você se dedicar ao Enade. Dentre eles:
- Propicia-lhe um prestígio acadêmico podendo ser decisivo na disputa por uma vaga no mercado de trabalho
- Permiti-lhe refletir sobre o seu desempenho comparando com o desempenho de seu curso, e o de sua área no estado, na região e no país.
- Poderá ser um diferencial significante para seu ingresso em um curso de pós graduação.
Com base nestas informações analise as proposições a seguir:
PROPOSIÇÃO I
É por meio dos resultados do Enade que são construídos os indicadores de qualidade da educação superior, utilizados pelo Ministério da Educação para a regulação e pelas instituições para promover ações de planejamento e melhoria dos projetos pedagógicos dos cursos.
PROPOSIÇÃO II
Para o estudante o exame é a oportunidade de demonstrar que adquiriu as qualidades profissionais necessárias ao bom exercício de sua profissão. Isso porque avalia habilidades e competências, e não a mera capacidade de decorar matéria. A prova é interdisciplinar e contextualizada. Permite ao estudante revelar que possui, além de informação, também capacidade de raciocínio, compreensão, síntese e argumentação.
Assinale a alternativa correta.
As proposições I e II estão incorretas pois não retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior.
As proposições I e II estão corretas pois retratam que os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior são válidos apenas para os estudantes
As proposições I e II estão corretas pois retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior tanto para a Educação Superior quanto para os próprios alunos.
A proposição I está correta pois justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está incorreta uma vez que por meio da avaliação o aluno não poderá revelar habilidades e competências.
A proposição I está incorreta pois não justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está correta uma vez que por meio da avaliação o aluno poderá revelar habilidades e competências.
A avaliação do Enade é dividida em duas partes: Formação Geral e Componentes Específicos. Na primeira, o objetivo é medir se o estudante compreende temas que vão além da sua área de formação e que são importantes para a realidade contemporânea. Essa etapa é composta por 10 questões sendo 02 (duas) discursivas e 8 (oito) de múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudos de casos. Já a prova de componentes específicos, formada por 30 questões - 27 de múltipla escolha e três discursivas - contempla partes específicas de cada área da profissão e serve para medir habilidades esperadas para determinado perfil profissional.
Analise as assertivas a seguir:
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que não é necessário dedicar-se à parte de formação geral pois equivale apenas a 25% da prova.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que basta dedicar-se ás questões de múltipla escolha por serem em maior número.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que apenas no componente específico há questões de múltipla escolha.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que é necessário se dedicar às duas partes pois quanto mais acertos melhor avaliado será o curso.
Assinale a alternativa correta.
Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
Apenas a assertiva IV está correta.
Apenas a assertiva III está correta.
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
Conforme disposição do art. 5º, § 5º, da Lei nº. 10.861/2004, o Enade constitui-se componente curricular obrigatório, sendo inscrita no histórico escolar do estudante somente a situação regular com relação a essa obrigação. Sobre os objetivos do ENADE analise as opções a seguir:
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação às suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
- Aferir o desempenho dos estudantes de escolas públicas e particulares do Ensino Médio. Os dados, além de servirem de base para o desempenho pessoal, também são utilizados pelo governo para definir políticas públicas educacionais.
Marque a alternativa correta:
As proposições I e II estão incorretas pois não retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior.
As proposições I e II estão corretas pois retratam que os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior são válidos apenas para os estudantes
As proposições I e II estão corretas pois retratam os objetivos e benefícios do Exame Nacional de Desempenho da Educação Superior tanto para a Educação Superior quanto para os próprios alunos.
A proposição I está correta pois justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está incorreta uma vez que por meio da avaliação o aluno não poderá revelar habilidades e competências.
A proposição I está incorreta pois não justifica a importância do Enade para a Educação Superior. Já a proposição II está correta uma vez que por meio da avaliação o aluno poderá revelar habilidades e competências.
A avaliação do Enade é dividida em duas partes: Formação Geral e Componentes Específicos. Na primeira, o objetivo é medir se o estudante compreende temas que vão além da sua área de formação e que são importantes para a realidade contemporânea. Essa etapa é composta por 10 questões sendo 02 (duas) discursivas e 8 (oito) de múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudos de casos. Já a prova de componentes específicos, formada por 30 questões - 27 de múltipla escolha e três discursivas - contempla partes específicas de cada área da profissão e serve para medir habilidades esperadas para determinado perfil profissional.
Analise as assertivas a seguir:
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que não é necessário dedicar-se à parte de formação geral pois equivale apenas a 25% da prova.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que basta dedicar-se ás questões de múltipla escolha por serem em maior número.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que apenas no componente específico há questões de múltipla escolha.
- Por meio destas informações e do material estudado é possível inferir que é necessário se dedicar às duas partes pois quanto mais acertos melhor avaliado será o curso.
Assinale a alternativa correta.
Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
Apenas a assertiva IV está correta.
Apenas a assertiva III está correta.
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
Conforme disposição do art. 5º, § 5º, da Lei nº. 10.861/2004, o Enade constitui-se componente curricular obrigatório, sendo inscrita no histórico escolar do estudante somente a situação regular com relação a essa obrigação. Sobre os objetivos do ENADE analise as opções a seguir:
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
- Aferir o desempenho dos estudantes em relação às suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
- Aferir o desempenho dos estudantes de escolas públicas e particulares do Ensino Médio. Os dados, além de servirem de base para o desempenho pessoal, também são utilizados pelo governo para definir políticas públicas educacionais.
Marque a alternativa correta:
Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
Apenas a assertiva IV está correta.
Apenas a assertiva III está correta.
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.